logo

Кудряшов А Ю Теория музыкального содержания скачать. Психология музыкального сознания

Кудряшов А Ю Теория музыкального содержания скачать Rating: 7,6/10 1374 reviews

Теория музыкального содержания А. Ю. Кудряшов

Кудряшов А Ю Теория музыкального содержания скачать

Сохор в качестве основного критерия берет условия бытования, обстановку исполнения. Там же занимался в аспирантуре. Эстетические возможности музыки будут осознаны нами как еще более значительные, если мы будем помнить о том, что очерченные предметные области отнюдь не обязательно тщательно обосабливаются, но склонны к многообразным взаимопроникновениям и слияниям. Целковникова, посвященные изучению различных аспектов профессиональной подготовки учителя музыки. Им соответствуют автономный и контекстуальный смыслы. Губайдулиной , в теме автопортрете и т.

Next

Скребков С.: Художественные принципы музыкальных стилей

Кудряшов А Ю Теория музыкального содержания скачать

Другой непременный элемент структуры содержания музыкального произведения — авторское начало. А Прелюдии Шопена — по высказываниям его учеников — это исповедь их творца. Художественные проблемы в звукозаписи, экранных искусствах и на радио. Лосев: «Музыка оказывается интимнейшим и наиболее адекватным выражением стихии душевной жизни» ; музыка — выражение невыразимого, подсознательного В. Данная книга призвана помочь в преодолении подобных трудностей. Попадая в поле внимания слушателя, они вызывают определенные ассоциации и помогают «дешифровать» замысел композитора, тем самым укрепляя взаимопонимание между автором, исполнителем и слушателем. Научная новизна работы заключается в следующем: 1 впервые создана теория звукового образа, позволяющая классифицировать любые звуковые образы, и отвечающая на многие вопросы, касающиеся данной проблематики; 2 впервые определены два фундаментальных типа современного звукового образа; 3 впервые раскрыта проблема художественного творчества в работе звукорежиссёра; 4 на основе анализа фонограмм С.


Next

Назайкинский Звуковой Мир Музыки Скачать

Кудряшов А Ю Теория музыкального содержания скачать

Итак, мы выяснили, что результат психической деятельности человека — композитора, исполнителя, слушателя — обретает звуковые «очертания» и образует духовное начало музыки. Ключевые слова: интерактивные технологии, музыкальное воспитание. Толстой: «Музыка, если она музыка, имеет сказать нечто такое, что может быть выражено только музыкой»; И. Моль: «современная культура мозаична, … является сложенной из многих соприкасающихся, но не образующих конструкций фрагментов, где нет точек отсчета, нет ни одного подлинно общего понятия, но зато много понятий, обладающих большой весомостью». Тем самым смысл музыки может заключаться в ее самопознании, в представлениях о ее собственных ресурсах, то есть о микромире опять-таки относительно мира человека.

Next

Программа по курсу «Современные музыкально

Кудряшов А Ю Теория музыкального содержания скачать

В музыке всегда прячется и нечто неуловимое, «неизреченное». Наконец, немаловажно, хотя отчасти и парадоксально, понимание музыки как запечатления звучания: музыка — специфический самоценный мир Л. «Музыкальный текст и исполнитель» как исследовательская и научно-методическая проблема. Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества. Прекратила существование 31 декабря 1992 г. Ганслик: «Музыка состоит из звуковых последований, звуковых форм, не имеющих содержания, отличного от них самих. Предназначено для студентов музыкальных вузов и других музыкальных учебных заведений.

Next

Тема: Стили и жанры музыкальных произведений

Кудряшов А Ю Теория музыкального содержания скачать

На третьем этапе 2004 - 2006 гг. Три уровня употребления понятия в образовательной практике: 1 общепедагогический общедидактический ; 2 частнометодический предметный ; 3 локальный отдельные части учебно-воспитательного процесса. Новые модели, новые отправные пункты, новые направления музыкального образования. О психологии музыкального восприятия» Московская консерватория, 1. «Под опрелелением полистилистики подразумевается намеренное соединение в одном произведении различных стилистических явлений, стилистическая разнородность, возникающая в результате применения ряда технических приемов один из частных случаев — коллаж » - Музыкальная энциклопедия, т.

Next

>>> Книга иван брэндон меняйся или сдохни скачать бесплатно

Кудряшов А Ю Теория музыкального содержания скачать

Методология музыкального образования: проблемы, направления, концепции. Выявленные нами смысловые компоненты выстраиваются в иерархию, на каждом уровне которой формируются определенные смысловые единицы. Цель исследования заключается в совершенствовании профессионально-ориентированной теоретико-методической подготовки будущих учителей посредством освоения ими стилевого подхода к содержанию и организации слушания музыки учащимися. С другой же стороны, они подчас кристаллизуют смыслы, становящиеся подлинно интонационными в некоторых мелодических рисунках, ритмических формулах, гармонических оборотах. К анализу методологических парадоксов науки о музыке. Корсиканское братство Матарезе стремится подчинить себе правительство всех стран и установить в мире свой жестокий, человеконенавистни. Иными словами, перед нами универсальные схемы формирования смыслов в музыке.

Next

Диссертация на тему «Стилевой подход к содержанию и организации слушания музыки в школе :на материале вузовской подготовки учителя музыки» автореферат по специальности ВАК 13.00.02

Кудряшов А Ю Теория музыкального содержания скачать

Анализ музыкального языка того или иного произведения — особенностей мелодики, гармонии, ритма, формы, фактуры является предпосылкой для характеристики стиля. Попова систематизирует основные жанры классической музыки следующим образом: - Вокальные жанры песня, гимн, хор, речитатив, романс, баллада, ария, ариэтта, ариозо, каватина, вокализ, ансамбль ; Танцевальная музыка. Основные положения, теоретические выводы и методические рекомендации могут быть использованы в вузовских курсах « Теория музыкального образования», « Методика музыкального образования», « История музыкального образования», « Методология педагогики музыкального образования», а также при подготовке музыкально-педагогических кадров в средних учебных заведениях. Те или иные представления возникают у композитора. Печальная судьба блестящих идей С. А как же быть тому, кто лишил себя возможности летать из-за нелепой случайности, ошибки молодости? Объективно принадлежа окружающей среде, звук уводит нас в область физико-акустических реалий. Опытно-экспериментальное исследование осуществлялось поэтапно в период с 1999 по 2006 годы.

Next

семинары по музыке

Кудряшов А Ю Теория музыкального содержания скачать

Ею для них становятся смысловые импульсы музыкальных звуков или тонов. Естественно, что и рассказывает оно в первую очередь о человеке, то есть человек едва не во всем богатстве его самопроявления стал закономерным «предметом», отображаемым музыкой. Как мы убедились ранее, предметная сторона музыкальных представлений видится по-разному, причем практически каждое утверждение в чем-то верно. Гнесиных, который окончил с отличием в 1. Однако при этом оно в принципе воспроизводимо при помощи воспоминаний о ранее слышимой музыке и внутреннего слуха по имеющейся нотной записи. С другой же — призван передать иные художественные мысли. Композиторы эпохи барокко большое внимание уделяли интонационному произнесению слова по законам р и т о р и к и.

Next

Психология музыкального сознания

Кудряшов А Ю Теория музыкального содержания скачать

Дата добавления: 2014-01-20; Просмотров: 3424; ; Нам важно ваше мнение! Чайковского или совершенно иным и почему? Межпредметные связи в процессе обучения. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений. Поскольку музыкальное произведение вбирает в себя, помимо результатов композиторского творчества, также деятельность исполнителя и слушателя, содержание музыкального произведения немыслимо без их учета. Кирхером — любовь, печаль, отвага, восторг, умеренность, гнев, величие, святость, затем — И. Оно непременно предполагает взаимосвязанность целого комплекса компонентов.

Next

Диссертация на тему «Стилевой подход к содержанию и организации слушания музыки в школе :на материале вузовской подготовки учителя музыки» автореферат по специальности ВАК 13.00.02

Кудряшов А Ю Теория музыкального содержания скачать

Выделяющийся в обширной области звуков, музыкальный звук — тон — весьма специфичен, ибо призван обеспечить жизнь художественного произведения. Назайкинский развивает тот метод построения представления о музыкальной композиции. Методы исследования включают: 1 метод сравнения например, сравнение звуковых образов двух фонограмм ; 2 метод аналитического исследования например, при определении степени влияния развития технических средств звукозаписи на изменение звукового образа ; 3 метод эксперимента при доказательстве изначальной неантропоге-ничности звукового образа. Некоторые вопросы природы восприятия музыки Особенности чувства музыкального стиля : Дис. Разработано для студентов направления «Педагогическое образование» всех форм обучения и может быть полезно студентам учреждений высшего профессионального образования, педагогам-практикам. Вторая — в период ленинградской блокады дата окончания рукописи — 24 января 1942 г. По своей предметности представления могут быть разнородными, но определенным образом упорядоченными.

Next